Që nga viti 1993, në Danimarkë, empatia është pjesë e detyrueshme e kurrikulës mësimore, një herë në javë për çdo fëmijë nga mosha 6 deri në 16 vjeç.
Nuk është lëndë shtesë. Nuk është opsionale.
Është në të njëjtin nivel me matematikën dhe shkencat.
Mirësia nuk shihet thjesht si një tipar i lindur, por si një aftësi që mund të mësohet.
Neuroshkencëtarët sot e dinë se empatia ndryshon trurin. Praktikimi i saj forcon korteksin medial prefrontal, zonën përgjegjëse për marrjen e perspektivës dhe rregullimin emocional.
Fëmijët, në kuptimin e plotë të fjalës, “lidhin” trurin e tyre për të kuptuar dhe për t’iu përgjigjur të tjerëve.
Pothuajse 60% e punës shkollore në Danimarkë bëhet në grupe.
Me kalimin e viteve, bashkëpunimi nuk është më një aktivitet i veçuar, bëhet instinkt.
Dhe kur konkurrenca nuk është primare, fëmijët i shohin bashkëmoshatarët si aleatë, jo si kërcënim.
Rezultatet janë të matshme:
Vetëm 6.3% e nxënësve danezë përjetojnë ngacmime të rregullta në shkollë, një nga përqindjet më të ulëta në Europë.
Studimet afatgjata tregojnë se fëmijët që mësojnë empatinë që në moshë të vogël kanë më shumë gjasa të diplomohen, të gjejnë punë me kohë të plotë dhe të kenë marrëdhënie më të mira në jetën si të rritur.
Prindërit mund ta nisin këtë që në shtëpi:
Mos thuaj thjesht “Ji i mirë”, por pyet “Si mendon se u ndje ai/ajo?”.
Jep shembuj empatie në marrëdhëniet e tua, sepse fëmijët imitojnë më shumë atë që shohin sesa atë që u thuhet.
Në Danimarkë, fëmijët nuk rriten për të qenë më të mirët në një dhomë, ata rriten për ta bërë dhomën më të mirë.
